měl jsem na mysli, že udělali  bakaláře za půl roku, nikoliv semestr, co se týká státní maturity z matematiky, tak moje kolegyně z Jednoty českých matematiků a fyziků ji nechala udělat žáky základní školy zaměřené na matematiku a několik, myslím,osmáků, ji zvládlo. Diferenciální a integrální počet byl dříve součástí matematiky na středních školách, a dnes se integrální počet neučí ani na vysoké škole, např. obor biochemie na FCht Univerzity Pardubice a totéž platí o komplexních číslech.

Můj učitel z gymnázia, současný předseda Jednoty českých matematiků a fyziků, uvádí, že když dříve odučil rozklad na parciální zlomky, tak to všichni uměli, dnes opravdu mají i na vysoké škole problém se zlomky. To, co mi líčí moji kolegové, kteří učí na univerzitě, je docela děsivé a jsou to budoucí ekonomové. A to je kupodivu veřejná vysoká škola, jak to musí vypadat na těch soukormých vysokých školách, kde  nabízejí ekonomii bez matematiky atp.